17 января 2025 года специалисты службы посетили замещающую семью с целью оценки психологического климата и проведения психолого-педагогической работы. В ходе визита они поздравили семью с праздником старого нового года 🎉 и вручили сладкие подарки 🍬, что создало теплую и дружелюбную атмосферу 😊.

Специалисты провели беседу с родителями и детьми, чтобы понять их эмоциональное состояние, уровень взаимодействия и поддержки внутри семьи. Они обсудили важные аспекты воспитания 👨‍👩‍👧‍👦, а также предложили рекомендации по улучшению коммуникации и укреплению связей между членами семьи ❤️.

В рамках психолого-педагогической работы были предложены различные игры 🎲 и упражнения, направленные на развитие доверия и взаимопонимания. Специалисты также ответили на вопросы родителей ❓ и предоставили полезные советы по решению возникающих проблем.

Такой подход помог не только оценить текущее состояние семьи, но и установить более тесный контакт между специалистами и семьей, что является важным шагом в поддержке замещающих семей 🤝.

Состоялся выезд специалистов службы подбора подготовки и сопровождения замещающих семей в село Елабуга. Педагоги-психологи зубрицкая Ольга Владимировна и Хан Марии Игоревна встретились с замещающей семьёй, находящейся на сопровождении на территории школы, с целью определения психологического микроклимата в семье, проведения диагностического обследования опекаемого ребёнка и замещающего родителя, а также установления доверительных отношений между семьёй и специалистами службы.
Обсудили с классным руководителем поведение и успеваемость подопечной, и условия индивидуального подхода в обучении, с учётом ее психологических особенностей.

Специалисты службы подбора, подготовки и сопровождения замещающих семей посетили семью с. Благодатное, с целью проведения мониторинга актуального психоэмоционального состояния детей.

В рамках программы «Дорога к дому» прошло пятнадцатое занятие по теме: « Секреты общения». Занятие проведено с целью развития базовых коммуникативных умений.

С помощью разминки «Расшифруй слово» психолог создал доброжелательную обстановку и наладил коммуникации между участниками. Далее проходила дискуссия «Способы общения», в ходе которой обсудили вербальные и невербальные навыки общения.

Дети научились передавать информацию через устную речь, а также мимику и жесты. Выполняя упражнение «Качества, важные для общения» составили список качеств, которые важны для общения, а также для работы в коллективе.

В ходе практического упражнения «Проигрывание ситуаций» психолог дал возможность детям проиграть ситуации для осознания ошибок в общении с целью формирования навыков конструктивного взаимодействия.

В конце занятия через игру «Да» дети усвоили полученные знания.