Сегодня прошло увлекательное занятие, посвященное миру профессий, которое провела педагог-психолог Татьяна Александровна в рамках программы «Мой жизненный путь».

💼 Цель занятия: познакомить младших ребят с различными профессиями, развить их интерес к будущей деятельности и помочь понять, как важно выбирать дело по душе.

🔍 Как это было?

Татьяна Александровна начала с интерактивной беседы, где дети смогли поделиться своими мечтами о том, кем они хотят стать. Каждый из них рассказал о своих любимых занятиях и увлечениях, что позволило создать атмосферу доверия и открытости.

🎨 Затем последовала творческая часть: ребята рисовали свои мечты о профессиях. Кто-то из них изображал врачей, кто-то — пожарных, а кто-то — артистов. Татьяна Александровна подбадривала детей, задавая вопросы и помогая им раскрыть свои идеи.

📚 В завершение занятия были показаны короткие видеоролики о различных профессиях. Дети с интересом смотрели, задавали вопросы и делились своими впечатлениями. Это помогло им лучше понять, какие навыки и качества нужны для каждой профессии.

✨ Результат: Занятие не только расширило горизонты детей, но и дало им возможность задуматься о своем будущем. Татьяна Александровна отметила, что важно поддерживать интерес к профессиям и вдохновлять детей на поиски своего пути.

Большое спасибо Татьяне Александровне за увлекательное и познавательное занятие! 💖

Дорогие друзья!

Мы рады поделиться с вами замечательной инициативой, которая стала возможной благодаря нашему педагогическому коллективу и активным детям нашего детского дома. В рамках программы наставничества, педагог-психолог Светлана Николаевна и её наставляемая Полина регулярно посещают службу по подбору и сопровождению замещающих семей, чтобы внести свой вклад в плетение маскировочных сетей для наших бойцов.

Это не просто занятие — это возможность для детей почувствовать себя частью чего-то большего, проявить своё трудолюбие, а также поддержать тех, кто защищает нашу страну. Плетение маскировочных сетей требует терпения и внимательности, и мы гордимся тем, что наши ребята готовы участвовать в таком важном деле.

Светлана Николаевна не только обучает Полину навыкам плетения, но и передает ей ценности сотрудничества, ответственности и взаимопомощи. Вместе они создают не только маскировочные сети, но и крепкую связь, основанную на доверии и уважении.

Мы уверены, что такие инициативы помогают нашим детям развиваться, становиться более уверенными в себе и осознавать важность помощи другим. Спасибо всем, кто поддерживает нас в этом благом деле!

«На прошлой неделе провела диагностику с вновь прибывшими детьми в нашем детском доме с использованием проективных методик. Это всегда важный этап, который помогает мне лучше понять каждого ребенка и его индивидуальные потребности.

Мы использовали различные проективные методики, такие как тесты нарисования, игры с карточками и ассоциации, чтобы получить более глубокое представление о внутреннем мире каждого ребенка. Эти методики помогают выявить эмоциональные состояния, страхи, мечты и потребности детей.

После проведения диагностики мы поговорили с каждым ребенком отдельно о его жизненном пути. Мы обсудили их интересы, увлечения, мечты и цели. Я постаралась помочь каждому из них лучше понять себя, свои сильные стороны и навыки, которые имеются.

Для меня важно помочь этим детям найти свое место в мире, поэтому я поддерживаю их в выборе жизненного пути. Мы обсудили различные возможности образования, профессионального развития и личностного роста. Я уверена, что каждый из них способен достичь больших высот, если будет верить в себя и работать над своими целями.

Моя работа как педагога-психолога заключается не только в помощи детям преодолевать трудности, но и в поиске потенциала и возможностей для каждого из них. Я горжусь тем, что могу быть частью их жизни и помогать им на этом пути самопознания и саморазвития».
Педагог-психолог Судник Светлана Николаевна

«Сегодня у нас было удивительное тематическое занятие, посвященное «Дню божьей коровки». Мы начали с просмотра увлекательного видеофильма о жизни и особенностях этого удивительного насекомого. Дети с интересом наблюдали за его поведением, изучали особенности строения тела и узнали много интересных фактов о божьих коровках.

После просмотра фильма мы перешли к творческой части занятия. Дети рисовали божьих коровок по образцу, а затем смело выражали свою фантазию, создавая собственные яркие и красочные образы этих насекомых. Каждый участник проявил свой талант и воображение, и результаты их работы были просто потрясающими!

Мы обсудили значение божьих коровок в природе, их роль в экосистеме и важность сохранения биоразнообразия. Дети задавали много вопросов, делились своими наблюдениями о насекомых, что создало атмосферу открытого диалога и взаимного обучения.

Это было чудесное занятие, наполненное удивительными открытиями и творчеством. Я горжусь каждым участником кружка «Удивительный мир» и благодарна за их участие».

Педагог-психолог кружка «Удивительный мир»,
Светлана Николаевна