Педагог психолог и учитель-логопед

Игра на внимание «Что пропало?»

31.10.2019 учитель-логопед Стасева А.В. совместно с библиотекарем Немчиновой Т.А. провели для ребят игру на внимание «Что пропало?».
Внимание — это одно из самых уникальных свойств человеческой психики, без которого практически невозможно добиться успеха в учебе, карьере или спорте. Да и в повседневной жизни рассеянным людям приходится очень «не сладко».⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
Поэтому вопросу развития внимания необходимо придавать особое значение с раннего детства.

Развитие графо-моторных навыков и мелкой моторики рук

15.10.2019г. прошло логопедическое занятие с Димой, при письме у мальчика очень сильно устают руки, процесс письма проходит в постоянном напряжении. Для снятия эмоциональной напряженности, а также параллельно развитие мелкой моторики рук, учитель-логопед предложила Диме рассортировать интересные предметы по разным признакам, задание очень понравилось Диме, напряжение ушло, настроение улучшилось.

Также же Дима отточил графо-моторные навыки с помощью обводки по пунктирным линиям, тем самым развивая аккуратность и умение  видеть строку.

Логопедические будни

После того, как поставлены и автоматизированы звуки, необходимо провести их дифференциацию, чтобы ребенок не путал глухой и звонкий варианты их произнесения.
На своих занятиях учитель-логопед Стасева А.В. учит детей дифференцировать буквы В и Ф при чтении и письме.
Все занятия направлены на развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики детей; развитие фонематических процессов и зрительного восприятия.
Систематические занятия у логопеда также развивают у детей навыки самоорганизации и контроля.

Развитие речевого выдоха

Учитель-логопед Галкина Д.В. на своих занятиях использует различные игры и приемы по развитию правильного речевого выдоха, ведь это неотъемлемая составляющая правильного звукопроизношения.
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
«Летающий шарик», «Мыльные пузыри», «Загони мяч в ворота», «Вертушка», «Дудочка», «Надуй шарик», «Лабиринт» и многие другие игры помогают речевому развитию детей.

Социально-коммуникативное развитие

17.10.2019 г. учитель-логопед Галкина Д.В. провела с ребятами занятие по социально-коммуникативному развитию на тему: «Настоящая дружба».⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
♦Целью занятия было: дать представление о понятии «настоящая дружба», о правилах нахождения в дружеских отношениях, о возможных трудностях, возникающих у друзей и вариантах выхода из них.

Top